1) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• - о наличии оборудованных учебных кабинетов;
• - о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий;
• - о наличии оборудованных библиотек;
• - о наличии оборудованных объектов спорта;
• - о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания;
• - о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
• - об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
• - о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
• - Общежитие и интернат отсутствуют (не предоставляется)

2) о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• - об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• - о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

По адресу места осуществления образовательной деятельности 125239, город Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Коптево, переулок Старокоптевский, дом 4, помещение 6Н, этаж № 1, комната 1, 2, 8, 14, 15, 19 имеются следующие оборудованные кабинеты:

Основное оборудование комнат 14, 15 (групповая ячейка № 1 – 20,6 кв.м.), комната 8 (групповая ячейка № 2 48,1 кв.м.), комната 2 (групповая ячейка № 3 – 18,5 кв.м.): учебные доски, стеллаж, столы детские, стулья детские, книжки-раскраски с образцами, дидактические игры, фломастеры, цветные карандаши, доски для лепки, пластилин, трафареты, кукольный тестра, ксилофон, дудочки музыкальные молоточки, русские народные музыкальные инструменты, краски гуашь, краски акварельные, кисти, баночки-непроливайки, восковые мелки, картон цветной и цветная бумага, пальчиковый театр, теневой театр, шумовые цилиндры, весовые цилиндры, тепловые таблички, шероховатые таблички, конструктор деревянный, детские иллюстрированные книги, соответствующие возрасту,карточки Рассказы по картинкам, предметные картинки, сюжетные картинки, плакаты с алфавитом, кубики с буквами, куклы, наборы мелких фигурок (домашние и дикие животные, динозавры, сказочные персонажи, солдатики и т.д.), набор чайной и кухонной посуды, набор овощей и фруктов, грузовик (крупный) и автомобили, кукольные коляски, игрушечные телефоны, ведерки, кукольная мебель, наборы медицинских принадлежностей, автомобили разного назначения, корабли, лодки, самолеты, вертолеты, наборы «железная дорога», предметы бытовой техники, наборы дорожных знаков, наборы «Парикмахерская», пластмассовые конструкторы из ряда наборов «ЛЕГО-ДАКТА-ПРИМО» и «ДУПЛО», содержащие геометрические фигуры: кубики, призмы, пластины, кирпичики, разнообразные модульные конструкции,

Основное оборудование комнаты 19: учебная доска, столы детские, стулья детские, полки, колонки, набор игр для автоматизации звуков: «Логопедические лото», «Логопедическое домино», «Паровоз», набор предметных картинок и открыток, наборы кубиков с буквами, наборы игр для совершенствования грамматического строя речи.

Комната 1 (Спортивный\Актовый зал – 34,6 кв.м.)

Основное оборудование: шведские стенки, маты, коврики гимнастические, обручи, мячи волейбольные, мячи футбольные, мячи теннисные, скамейка, ленточки, массажные кочки, мешочки сюжетные с песков для ношения на голове, ребристая доска, гимнастические коврики, дуги-ворота для подлезания, фортепьяно, стул, стулья детские, колонки, проектор, музыкальный центр, гитары, набор игр для автоматизации звуков: «Логопедические лото», «Логопедическое домино», «Паровоз», наборы предметных картинок и открыток, наборы кубиков с буквами, наборы игр для совершенствования грамматического строя речи – 2 шт.

Специально оборудованные учебные кабинеты в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены

Игровые зоны для дошкольных групп, представлены оборудованными игровыми площадками, теневыми навесами, из расчета не менее 1 кв.м на ребёнка, исправным игровым оборудованием, песочницами с крышками.)

При необходимости разработки адаптированной ОП для лиц с ОВЗ, в т.ч. могут быть оборудованы места для проведения практических занятий;

Сведения о библиотеке(ах) - Литература имеется в наличии в печатном и в электронном виде)

Средства обучения и воспитания, используемые в образовательной организации для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административными, педагогическими работникам и специалистами.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой образовательной организации. В свободном доступе для детей компьютеров не имеется.

В свободное время от деятельности с детьми каждый педагог при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации- Наличие расширенного дверного проема, наличие беспрепятственного доступа в здание);

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по образовательной программе нет. Во время проведения занятий, где могут обучаться инвалиды и обучающиеся с ОВЗ могут применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

При необходимости разработки адаптированной ОП для лиц с ОВЗ, в т.ч. могут быть оборудованы места для проведения практических занятий и занятий по физическому воспитанию.

Во время проведения занятий, где могут обучаться инвалиды и обучающиеся с ОВЗ могут применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.